De 2019 à 2021, les axes de travail de la commission portent sur :
- Projet Erasmus SKILLS : accompagnement et mise en oeuvres des mobilités, élaboration de contenus de formation visant à présenter des systèmes éducatifs européens.
- Mise en ligne de ressources en direction des formateurs : grilles d'observables, exploitations pédagogiques, partage de contenus d'animations pédagogiques.
- Faire vivre les partenariats de l'ANCP&AF : partenariat avec abcMelody
Le défi London Mystery Club en partenariat avec les éditions abcMelody n'a pu se tenir en 2019-2020.
Le défi 2020-2021, appuyé sur l'étude en classe de la bande dessinée London Mystery Club
sera proposé aux enseignants courant octobre.
Retour des productions finales des classes avant le 9 avril 2021.
Ressources institutionnelles pour les langues vivantes étrangères
- Plan d'actions pour une meilleure maîtrise des langues vivantes étrangères
- Guide pour l'enseignement des langues vivantes étrangères
- Séquences pour travailler la compréhension orale et l'expression orale en continu au travers de comptines et chants authentiques : Allemand / Anglais / Espagnol / Italien
- Les langues vivantes à l'école maternelle (Note de service du 28 mai 2019)
- Propositions pour une meilleure maîtrise des langues étrangères (rapport d'Alex Taylor et de Chantal Manes-Bonnisseau)
- Déclinaisons linguistiques pour le cycle 2 : Allemand / Anglais / Espagnol / Italien
- Déclinaisons linguistiques pour le cycle 3 : Allemand / Anglais / Espagnol / Italien
- Déclinaisons culturelles pour le cycle 2 : Allemand / Anglais / Espagnol / Italien
- Déclinaisons culturelles pour le cycle 3 : Allemand / Anglais / Espagnol / Italien
- Le CECRL
Pour aller plus loin :
- Conférence de consensus (Vidéos disponibles dans la partie paroles d'experts)
