Agora 1 : L’EPS en pratique

Application pour aider les enseignants à mener leurs séances d’éducation physique et sportive avec une entrée par le bien être

Agora 2 : L’EPS en pratique

Application pour aider les enseignants à mener leurs séances d’éducation physique et sportive avec une entrée par le bien être

Agora 3 : Activités physiques et handicap

À partir d’illustrations en EPS et en situation d’écriture (vidéos, photos, témoignages…), nous présenterons une démarche qui s’appuie sur l’observation des potentialités des élèves, l’identification de leurs besoins d’apprentissage et la recherche d’adaptations pédagogiques.

Agora 4 : Activités physiques et handicap

À partir d’illustrations en EPS et en situation d’écriture (vidéos, photos, témoignages…), nous présenterons une démarche qui s’appuie sur l’observation des potentialités des élèves, l’identification de leurs besoins d’apprentissage et la recherche d’adaptations pédagogiques.

Agora 5 : Les petits ateliers du bien-être

Les outils et rituels à mettre en place en classe pour mettre le corps en mouvements et gagner en attention.

Agora 6 : Les petits ateliers du bien-être

Les outils et rituels à mettre en place en classe pour mettre le corps en mouvements et gagner en attention.

Agora 7 : La démarche de création en danse

L’objet de cette étude qui sera présentée à un colloque de didactique à Genève en juin 2023 est d’interroger l’enjeu dialectique artistico-technique propre à l’APSA danse de création à l’école primaire. Au moyen de trois études de cas comparatives, nous observons la mise en jeux des savoirs techniques et artistiques dans la coopération entre les rôles élèves de danseur, chorégraphe et spectateur. L’étude souligne l’enjeu et la difficulté pour les enseignants de concevoir et mobiliser une interrelation des trois rôles comme un moyen didactique explicite de mobilisation des savoirs dansés, en particulier dans la dimension motrice.

Agora 8 : Bien vivre ensemble à l'école

30 outils pour bien vivre ensemble à l’école
Des activités pour apprendre à vos élèves à identifier leurs émotions, afin de mieux communiquer et coopérer en classe

Agora 9 : Atelier axé sur la voix

Descriptif à venir

Agora 10 : Atelier axé sur la voix

Descriptif à venir.

Agora 11 : Danse inclusive

Nous cherchons à quelles conditions didactiques des élèves en situation de handicap réussissent à créer et à interpréter une chorégraphie au sein d’un petit groupe d’élèves. Les enseignants de CM1, d’Ulis et la chercheuse travaillent ensemble afin de concevoir des séances en danse pour rendre accessibles les apprentissages.

Agora 12 : Danse inclusive

Nous cherchons à quelles conditions didactiques des élèves en situation de handicap réussissent à créer et à interpréter une chorégraphie au sein d’un petit groupe d’élèves. Les enseignants de CM1, d’Ulis et la chercheuse travaillent ensemble afin de concevoir des séances en danse pour rendre accessibles les apprentissages.

Agora 13 : Favoriser le bien-être des enfants par le renforcement des Compétences Psychosociales (CPS)

Après avoir défini le champ du renforcement des CPS en promotion de la santé, l’IREPS Pays de la Loire proposera l’expérimentation d’activités de renforcement des CPS à destination des enfants. Puis les participants seront invités à découvrir des ressources sur le sujet.

Agora 14 : Favoriser le bien-être des enfants par le renforcement des compétences psychosociales (CPS)

Après avoir défini le champ du renforcement des CPS en promotion de la santé, l’IREPS Pays de la Loire proposera l’expérimentation d’activités de renforcement des CPS à destination des enfants. Puis les participants seront invités à découvrir des ressources sur le sujet.

Agora 15 : Aménagement des espaces au service des apprentissages

Descriptif à venir

Agora 16 : Aménagement des espaces au service des apprentissages

Descriptif à venir