C’est un outil essentiellement visuel, simple d’accès où les images en disent plus long que le texte...
Bibliographie
Fruit de l'expérience partagée de ces deux auteures, nommées dans l'ASH sans formation préalable, cet ouvrage développe les différents aspects théoriques liés à l'inclusion scolaire. Il propose surtout de nombreuses pistes pédagogiques et des outils concrets pour accompagner au mieux les élèves à besoins éducatifs spécifiques bénéficiant d'une scolarisation dans le dispositif ULIS école.
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Voici une bibliographie, sitographie, non exhaustives, concernant les difficultés et troubles du comportement à l'école.
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