Diaporama comprenant un support de formation de PES, largement augmenté de descriptifs à destination des formateurs

CPC 33

Brissiaud : « Il faut refonder l'apprentissage des nombres en maternelle »

Les premiers apprentissages mathématiques prédisent la réussite ou les difficultés scolaires à venir.
Le Café pédagogique publie en avant-première une série de 3 textes de Rémi Brissiaud (Paris 8) adaptés d’un livre à paraître début décembre aux éditions Retz.

La construction des premiers nombres en maternelle 

Questions de formateurs

Les enseignants de maternelle ont divers outils à leur disposition pour aborder les premières notions mathématiques : programmes, documents d’accompagnement, rapports, articles, fichiers divers.
Les conseillers pédagogiques constatent avec l’ensemble des formateurs les difficultés des enseignants à faire des choix parmi ces outils et à mettre en place des situations d’apprentissages adaptées aux élèves de maternelle. De nombreuses questions se posent lorsque l’on décide d’aborder l’enseignement des mathématiques à l’école maternelle et de proposer des pistes de travail pour les classes...