2012 Cesson-Sévigné
Construction des autonomies et handicaps
La construction de l’autonomie pour les personnes, et donc les enfants, handicapées, est un objectif imposé de longue date par la réglementation, et un enjeu fort de leur insertion sociale et professionnelle, la « Commission des droits et de l’autonomie des personnes handicapés (CDAPH) » rappelle d’ailleurs cette priorité.
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Autonomie et émancipation : la République de l'École
Dans cette intervention, je tente tout d'abord de montrer comment l'autonomie des élèves et des professeurs repose sur une certaine conception du rôle de l'École et des liens de l'École avec l'idée républicaine.
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