Association professionnelle agréée par le ministère de l'Éducation nationale (BO 16 juillet 2015)

2012 Cesson-Sévigné

annie junter

L’école des filles et des garçons : conjuguer l’égalité pour conjurer les inégalités

L’objectif de cette communication est de faire le point sur le paradoxe entre la poussée des performances scolaires des filles et la permanence des ségrégations dans le système éducatif qui alimentent et favorisent la recomposition des inégalités professionnelles entre les femmes et les hommes. Dans ce contexte, former et se former à la lutte contre les préjugés sexistes est un enjeu majeur de la transformation des pratiques professionnelles.